L'ANGOLO DI ANNARITA

 

LA SCUOLA SIAMO NOI
 

   In queste ultime settimane anche chi, come me, non è sempre aggiornatissimo in materia di attualità, non avrà potuto fare a meno di vedere in tv le immagini di migliaia di ragazzi che manifestavano per difendere il loro “diritto allo studio”. Che paroloni!

   Mi è venuto da sorridere pensando che se un cronista avesse domandato ad uno degli studenti impegnati nella protesta in che cosa consista questa tanto osteggiata riforma, difficilmente avrebbe ottenuto una risposta esauriente. Quanto al diritto allo studio, poi, posso affermare con cognizione di causa che gli studenti che salgono sulle barricate sono, in genere, quelli che abitualmente riportano voti alquanto mediocri. Proprio loro dovrebbero riflettere, ogni tanto, sul dovere di studiare, invece di rivendicare diritti alquanto generici ed imprecisati. Ma queste sono considerazioni abbastanza scontate. Il punto sul quale i tanti dibattiti televisivi e le cronache giornalistiche non si sono soffermati abbastanza, secondo me, è un altro. Io insegno in un liceo scientifico. Insegno da quattordici anni, e mi considero sempre alle prime armi. All’inizio di ogni anno scolastico dico ai miei alunni che le cose che io apprenderò da loro sono sicuramente di più di quelle che loro apprenderanno da me. E non solo perché loro sono tanti ed io sono una sola. Gli adolescenti non sono una generazione di consumatori attenti alle mode, ai cellulari ed agli IPod. C’è anche questo, ma non c’è assolutamente solo questo. E soprattutto non sono tutti uguali, anche se tutti, maschi e femmine, portano le stesse scarpe e gli stessi jeans a vita bassa. Sono persone meravigliose, ognuno con la sua storia, ed ognuno con un gran desiderio di raccontarla. E noi adulti, purtroppo, spesso pretendiamo di educarli senza ascoltarli. Se noi, insegnanti e genitori, fossimo un po’ più disponibili ad accogliere questi ragazzi, e se ci impegnassimo un poco di più per meritare la loro fiducia, la scuola funzionerebbe molto meglio. Senza bisogno di grandi riforme.
 

 

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